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Última actualización 2024/07/16
El contenido basado en la versión en inglés
La dicotomía del liderazgo Cuestionario y prueba
Desafía tu comprensión de La dicotomía del liderazgo de Jocko Willink con nuestro cuestionario y prueba, derivados del resumen del libro. Perfecto para estudiantes, profesores y entusiastas de los libros que buscan profundizar sus conocimientos de este libro fascinante.
Capítulo 1 | La dicotomía definitiva | Cuestionario y prueba
páginas 78-150
1. Los líderes deben preocuparse profundamente por los miembros del equipo, pero también aceptar los riesgos involucrados en el cumplimiento de la misión.
2. El liderazgo exitoso implica únicamente perseguir objetivos estratégicos y no requiere atención personal hacia los miembros del equipo.
3. La microgestión y el liderazgo laissez-faire son beneficiosos para un liderazgo efectivo del equipo.
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Capítulo 2 | Asúmelo todo, pero empodera a otros | Cuestionario y prueba
páginas 151-256
1. La experiencia de Jocko Willink en Faluya enfatiza la importancia del liderazgo y la responsabilidad en situaciones caóticas.
2. La microgestión de Willink mejoró la efectividad de su equipo al permitirle supervisar cada detalle de sus acciones.
3. Los líderes efectivos deben evitar cualquier forma de supervisión para empoderar completamente a los miembros de su equipo.
Capítulo 3 | Resuelto, pero No Abrumador | Cuestionario y prueba
páginas 257-329
1. En entornos de alta presión, la comunicación efectiva es innecesaria para los líderes.
2. Los líderes deben hacer cumplir estándares críticos y garantizar que sus miembros del equipo estén adecuadamente preparados.
3. El papel de un líder exitoso es únicamente mantener una disciplina estricta sin considerar la flexibilidad.
Capítulo 4 | Cuándo Mentorear, Cuándo Despedir | Cuestionario y prueba
páginas 330-386
1. Los líderes deben priorizar la mentoría sobre la terminación de miembros del equipo con bajo rendimiento en todas las situaciones.
2. Los miembros de la Unidad de Tarea Bruiser eran todos igualmente competentes y mostraban fortalezas similares durante su despliegue.
3. La decisión de despedir a un miembro del equipo con bajo rendimiento puede ser beneficiosa tanto para el individuo como para el equipo.
Capítulo 5 | Entrena duro, pero entrena inteligente | Cuestionario y prueba
páginas 430-515
1. El liderazgo efectivo no es esencial durante una crisis según el Capítulo 5.
2. El capítulo enfatiza la importancia de un entrenamiento que sea tanto duro como inteligente.
3. Los líderes deben actuar agresivamente sin considerar los riesgos potenciales según el capítulo.
Capítulo 6 | Agresivo, No Imprudente | Cuestionario y prueba
páginas 516-591
1. En el capítulo 6, Willink enfatiza que los líderes deben actuar con agresividad sin analizar correctamente los riesgos.
2. El asalto al Mav Market condujo a la detención exitosa de sospechosos y al descubrimiento de almacenes de armas.
3. Willink cree que los líderes deben evitar ser agresivos a favor de un enfoque más pasivo del liderazgo.
Capítulo 7 | Disciplinado, No Rígido | Cuestionario y prueba
páginas 592-682
1. Los procedimientos operativos estándar (SOP) deben seguirse de manera rígida y sin excepción.
2. El liderazgo efectivo requiere entender y aplicar tácticas situacionales en lugar de seguir estrictamente los procedimientos.
3. Demasiada disciplina puede sofocar la creatividad y la iniciativa en un equipo.
Capítulo 8 | Hacer que las personas rindan cuentas, pero no llevarlas de la mano | Cuestionario y prueba
páginas 683-737
1. En el capítulo 8, Jocko Willink argumenta que hacer cumplir la normativa es más importante que educar a los miembros del equipo sobre la responsabilidad.
2. Willink cree que la responsabilidad debe coexistir con la educación y la confianza para empoderar a un equipo.
3. El capítulo sugiere que confiar únicamente en la supervisión y las inspecciones es suficiente para lograr la responsabilidad en un equipo.
Capítulo 9 | Un líder y un seguidor | Cuestionario y prueba
páginas 771-849
1. El liderazgo efectivo requiere que los líderes solo lideren y no sigan.
2. El autor enfatiza la importancia del trabajo en equipo y la colaboración durante la misión en Ramadi.
3. Para ser un líder efectivo, uno debe hacer todo de manera independiente y no buscar la opinión de los miembros junior.
Capítulo 10 | Planifica, pero no sobreplanifiques | Cuestionario y prueba
páginas 850-931
1. La sobreplanificación puede generar más problemas que soluciones.
2. Tener un equipo sobrecargado es más efectivo en entornos de alta presión que equipos más pequeños y adaptables.
3. Los líderes deben ser asertivos, pero no deberían incorporar la humildad en su enfoque.
Capítulo 11 | Humilde, No Pasivo | Cuestionario y prueba
páginas 932-1008
1. En el liderazgo en combate, la sobreconfianza se considera un rasgo necesario para el éxito según el capítulo.
2. Mantener una postura ultraagresiva es esencial para que los SEAL de EE. UU. disuadan las amenazas insurgentes, como se discute en el capítulo.
3. Los líderes siempre deben respetar la cadena de mando y nunca oponerse a las directrices, según las lecciones aprendidas en el capítulo.
Capítulo 12 | Enfocado, pero Desapegado | Cuestionario y prueba
páginas 1009-1058
1. En tiempos de crisis, un líder debería centrarse principalmente en los detalles y acciones inmediatas en lugar de mantener una visión general de la situación estratégica.
2. El liderazgo efectivo requiere un equilibrio entre la atención a los detalles y una perspectiva estratégica más amplia.
3. El desapego de Babin de procesos esenciales no impactó la efectividad operativa de su equipo durante las misiones.
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